就拿研讀班的開辦來說，肇因於我文化大學畢業後，想繼續深造，於是到了夏威夷，準備就讀夏威夷大學。那時才發現在台灣讀了那麼多年的英文，一點也派不上用場，我猶如聾耳瞎眼的人，非常懊惱，只得再補習，發現他們補習不用錢，而且不但學費全兔，連上課的

車費也由政府供應，我覺得很奇特，怎麼有這麼好的地方，簡直是極樂世界！於是我開始思索，他們到底存著什麼願望，為什麼要花錢提供這種學習的機會給大家?原來，他們不希望在那個國土上有文盲存在，因為知識的開發，可以消除溝通的困難，而且教育也可以帶動國家的進步，在那裡使人感覺到他們的國家制度、理想，是由大家共同完成的。

 

後來，我因為眼睛病了就輟學回國，當時我就跟心師父及明迦老師說：「所謂的佛教是什麼?就是佛陀的教育，這才是真正的宗教。」傳統的講經法會，不必考慮個別需要，固然節省人力，但是如果要達到真正的學習，我們必須重新整理佛教在民間的教育，不是講給人聽一聽就了事，如果有人不會，就教他，教到他聽懂為止。而且課後要小組討論、寫作業、考試驗收成果，我們應該採用最新的教育方法來提供佛學的研讀——不會寫字的人，教他寫字，寫佛陀特殊的字，這些字本身就表示著佛陀的語言，每一個字、每一句詞，都是在講佛陀的話；還可以教他朗讀課文，說佛陀的故事，訓練他的表達能力，如果教育水準較高的人，就需要透過特別設計的主題，用各種方法，像作文、問答等等來研討，這樣才能把佛陀的思想深植人心。所以，研讀班的開辦是我們一個理想的起步，以三年為一期，在這當中，我們時時觀照檢討整個教育的過程，作法上是否出了問題。希望有心於佛陀教育的人士，能不吝指導!