節錄自120 期
2016.09.20
香光教育研發中心
【跨界關懷】以佛法回應時代，從跨界關懷世間
成立宗旨
秉持緣起性空和同體大悲之理念，回應時代之需要，以跨領域、跨文化和跨宗教的方式，和不同專家學者合作，結合產官學界資源，用正念教育和正念慈悲之設計，落實社會關懷，共創全民幸福。
「香光教育研發中心」以三個面向和其他產、官、學界作跨領域的合作：
（一）以佛教哲學思想豐富東西方哲學之交流；
（二）以佛教文化增進本土文化的創新力；
（三）以正念、慈悲的教理和佛教禪修，開發青少年的潛能、專注力及自我情緒管理能力，並增進社會大眾身心靈健康和提昇生命品質。
未來工作重點
一、培力偏鄉夢想．美華潛能開發藝術課程
二、培訓正念教育種子師資（分眾分齡）
三、研發慈悲學的理論與應用
四、以「為大眾設計」理念和精神培力偏鄉社區
五、研發跨宗教、跨文化和跨領域之理論和教育
六、研發僧眾師資培訓課程
七、協助僧伽終身教育規畫課程、培訓師資
大事紀
【二○一四年】
‧ 二月
✽香光研究學院籌備處於香光山寺舉辦「減壓舒活教師營」。
‧六月
✽十四日／ 於中壢中央大學客家學院國際會議廳宣布成立「香光研究學院」。
✽十四至十五日／ 香光研究學院與德州科技大學跨領域高等學院、亞洲大學共同舉辦「2014 轉化個人與社會跨領域國際研討會」。會中邀請國際知名之科技創新、社區營造、工程設計、企管領導、藝術創意及跨領域教育等專家和學者，分享其創業和創新的成功經驗，希望藉此提供台灣青年、草根團體及有心人士，在面臨全球化的高競爭、高齡化、少子化等多方面的挑戰時，有參考的典範。
✽十六日／ 與五個國際機構，簽署合作備忘錄：
（一）美國跨領域研究的先峰「德州科技大學跨領域高等學院」（The Academy of Transdiciplinary Learning &Advanced Studies at Texas Tech, The ATLAS）；
（二）在美國以科技做公益，獲美國總統志工獎的「網路服務空間」（servicespace. org）；
（三）有廿六個國家的研究學者參加的法國「跨領域國際研究中心」（The International Center for Transdisciplinary Research andStudies）；
（四）陪伴老人著稱的「國際美新路基金會」（New Path Foundation）；
（五）以公共藝術改造貧窮、弱勢社區聞名國際， 葉蕾蕾教授的「赤足藝術家公司」（Barefoot Artists Inc.）。
‧八月
✽ 香光研究學院與葉蕾蕾教授在大溪美華國小推出「潛能開發藝術課程」。
✽ 與「網路服務空間」（servicespace. org）合作，推出微笑卡及「每日好消息」（Daily Good）之交流。
✽ 與美新路基金會（New Path Foundation）合作推出關懷老人之活動。
‧九月
✽舉辦教師種子師資培訓和正念國際志工培訓。
‧ 十一月
✽ 主辦「2014 MBSR 正念減壓法的理論與應用國際研討會」，研討會邀請「正念減壓法」之創始人喬．卡巴金（Jon Kabat-Zinn）博士以及日、韓、中、香港和新加坡等國的專家學者。與會者皆為不同國家「正念減壓法」之先驅，且對該國的「正念減壓法」之發展具有主要影響力。希望藉此研討會為台灣醫學、心理學、教育、科技界人士的身心健康及人的潛能開發，帶入另一種新的可能性。
‧十二月
✽在台北印儀學苑舉辦「正念童軍營」活動。
【二○一五年】
‧三月
✽七日／ 在大溪美華國小主辦「培力偏鄉夢想：陀螺生命樹大壁畫」創作與希望市集。
✽ 培訓大仁科技大學正念課程種子師資。
✽ 協助成立「佛教僧伽終身教育學會」。
✽ 規畫僧伽終身教育學會之「寺院與社區服務研討會」。
‧六月
✽規畫僧伽終身教育課程。
‧ 七月
✽主辦北、中、高三場「宗教心靈修養與青年幸福人生座談會」。
‧八月
✽ 為強化研發功能，香光研究學院更名為「香光教育研發中心」。
✽ 出版關懷偏鄉教育愛心 T 恤。
✽ 培訓「兒童潛能開發正念課程」志工老師。
✽ 將兒童正念課程帶入美華國小。
‧九月
✽十四至十五日／ 協辦「慈悲聚焦治療法」。
✽十六日／ 與張紀屏教授合作「為大眾設計」，並進入美華社區服務。
Facebook